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教育设计从科技公司拍摄课程

最近在教育设计中,我们已经看到了更灵活的学习空间的趋势。

2017年5月22日|
LPA博客

几年前,我的兄弟在海湾地区的一家高调的技术公司工作。当我在工作中拜访他时,我被吹走了各种各样的设施和“绿地”,他可以进入员工。我评论了它,他继续解释他的工作线路正常。让我思考,经过一点研究,我发现了在线技术产业是在工作场所设计的最前沿,并以一种方式,在教育设计。

最近在教育设计中,我们已经看到了更灵活的学习空间的趋势。作为研究体系关于人们学习,工作和降压的各种方式,我们在设计学校的方式变化。越来越多,我们正在使用较大的技术公司的一些工作环境设计有趣,精力充沛和灵活的空间。

重点是对户外环境的质量和进入,以在室内和外面之间创造平衡。研究表明,访问与质量之间的直接相关性自然和心理健康。通过我们的知情设计,我们将研究用作我们的教育设计的宗旨,并将课堂上的方便进入各种户外空间,用于正式,非正式和社交学习。

最近,我们看到了大班教育设计随着更多学校的学校看到户外环境,持有它的教学潜力。加州和其他西方国家的温和气候特别有利于模糊室内/室外线。这不是很久以前的那个思想是教室停在船只。如今,该系列已被显着模糊。就像科技巨头校园一样,看到大型卷门有效擦除建筑物墙壁或户外小型吊舱,这并不罕见,擦除了带有电源和写入表面的户外小型套件。

教育工作者正在实现价值户外环境扩展和丰富用户的体验。在我兄弟的公司,吊床在树之间被串转来鼓励下午的午睡。研究表明,课堂对树木和灌木等自然元素的看法大大增加了占用者的认知能力。一项研究衡量了一个花费15分钟的人,沿着公园的设置,般的情况提高了内存和关注性能20%。此外,进入大自然可以降低压力水平,提高学生的重点和改善情绪的能力。

我们认识到,在任何地方发生学习,并为鼓励协作,谈话和增长的户外空间进行计划。随着Wi-Fi的不断增长和现场电力,校园内的任何地方都可以成为一间教室。尽可能简单的东西,柔性家具可以将现有的庭院变成英国教室。户外空间也可以设计成成为自然科学课堂,突出生物学,园艺,地质,水文和多种其他自然科学。

很多就像硅谷的技术公司,教育工作者也了解有能力休息和充电的价值。例如,加州州立大学诺维奇(CSUN)绿洲健身中心认识到需要为学生提供一个空间,他们能够放松,缓解压力并休息。越来越多的证据表明,获得优质户外环境,有助于学生应对压力并清楚地思考。在CSUN,通过各种灵活的室内和室外空间,学生们现在有一个促进谨慎和健康,无压力的生活方式的空间。

现在是教育设施设计师非常激动人心的时刻。我们从来没有看到我们接近编程和设计户外学习环境的方式。我们都应该从大科技公司那里课程,并在建筑物之外思考。

Andrew Wickham,Asla是LPA Inc.的景观设计师,他是一个专门从事K-12学校设计的LEED认可的专业人士。

LPA博客|LPA.

LPA认为,可持续发展激发了伟大的设计设计,这些设计是环保智能和高效的,也是有远见的,充满活力的和改变的变化。从K-12和高等教育设施到公民,娱乐,公司和医疗机关,LPA提供有利于环境的设计解决方案,改善底线,丰富人类体验。作为该国唯一具有专门研究团队的设计公司之一,LPA借鉴了尖端数据,分析和技术来塑造项目,提高其经济,环境和社会价值。www.lpadesignstudios.com.

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